Организация образовательного процесса Колледжа.

3.1. Структура образовательного процесса в Институте

1 – теоретическое обучение;

2 – лабораторно-практическое обучение;

3 – производственная практика;

4 – внеклассные мероприятия со студентами.

Увеличению эффективности обучения содействуют прогрессивные образовательные технологии:

Инноваторские образовательные технологии: проблемное обучение, личностно – направленные технологии в преподавании предмета, научно-исследовательская деятельность, дистанционные образовательные технологии;

Информационные технологии: Информационно-коммуникационные технологии (обучение на базе компьютера, оценивание при помощи компьютера Организация образовательного процесса Колледжа., интернет-технологии)

Методический совет определяет стратегические направления деятельности, которые закладываются в базу работы цикловых методических комиссий (дальше ЦМК) на учебный год.

ЦМК строят свою работу в рамках Положения о цикловой методической комиссии. В 2016 году в институте работали 6 ЦМК:

- общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (председатель С.А Организация образовательного процесса Колледжа..Баранова);

- математических и общих естественно-научных дисциплин (председатель И.Н.Власова);

- проф цикла специальности 15.02.08 (председатель Г.Б.Иванова);

- проф цикла специальностей 13.02.11, 15.02.07 (председатель З.В.Никитюк);

- проф цикла специальности 23.02.03 (председатель В.Н.Колобков);

- проф цикла специальности 09.02.04 и юридических дисциплин (председатель Л.А.Сафонова).

Председатели ЦМК организуют текущую методическую работу, участвуют в Организация образовательного процесса Колледжа. контроле образовательного процесса института; готовят, участвуют в разработке всеохватывающего методического обеспечения учебных дисциплин. В каждой ЦМК было проведено по 10 заседаний.

В институте работают методический кабинет, основной целью работы которого является создание преподавателям критерий для учебно-методической и инноваторской деятельности, трансляция передового педагогического опыта. В кабинете сконцентрированы нормативные и инструктивные Организация образовательного процесса Колледжа. материалы, учебная документация, методическая литература, дидактические материалы в помощь педагогам по вопросам педагогики, психологии, методики преподавания.

Методист института оказывает помощь в определении содержания, форм и средств обучения; помогает разрабатывать методические, дидактические и информационные материалы; оказывает педагогам методическую и консультативную помощь.

Внедрение в действие ФГОС СПО потребовало существенного пополнения и разработки Организация образовательного процесса Колледжа. нового содержания, предстоящего развития учебно-методического обеспечения. Педагоги института разрабатывают и корректируют программки учебных дисциплин и проф модулей, участвуют в рецензировании программ, ведут работу по совершенствованию фонда оценочных средств.

В помощь педагогическим работникам в институте разработаны положения о научно-методической работе, о выпускной квалификационной работе, о квалификационном экзамене Организация образовательного процесса Колледжа., о разработке рабочих программ учебных дисциплин и проф модулей, о фонде оценочных средств.

Педагогическими работниками осуществлялась разработка и корректировка рабочих программ учебных дисциплин, проф модулей, учебной и производственной практик, соответственных УМК, ФОС, их внутреннее рецензирование, составление КТП.

В течение обследуемого периода в главном разработаны и в большинстве собственном прорецензированы Организация образовательного процесса Колледжа. рабочие программки учебных дисциплин (проф модулей, практик) по новым ФГОС по всем специальностям, обучение по которым ведется в институте; составлены все нужные КТП. Ведется процесс обновления приготовленной и составления неразработанной учебно-планирующей документации, включая УМК, КИМ, КОС.

Педагогами ЦМК вместе с зав.отделением организованы и проведены Денек машиностроителя, Денек автомобилиста Организация образовательного процесса Колледжа., деньки специальности Автоматизации технологических процессов и производств, неделя первокурсника.

Педагогами института удачно соединяют классические подходы к обучению и современные способы активации учебно-воспитательного процесса. Интенсивно употребляются такие формы работы, как творческие отчёты, личные и групповые консультации, дискуссии, дебаты, круглые столы, проблемные семинары, практикумы, деловые игры и др.

Так Организация образовательного процесса Колледжа., игровые технологии употребляют Иванова Г.Б., технологии проблемного обучения Антонова О.Н., Хрептугова Т.А., Филатова Л.М., модульного обучения Урусова Г.В., информационные технологии Баранова С.А., Вихорев А.И., Сафонова Л.А., Юреня Л.А., Архарова З.В., Иванова Г.Б, Урусова Г.В., разработка проектной деятельности Организация образовательного процесса Колледжа. (способ проектов) Баранова С.А., Михайлова Л.М., Хрептугова Т.А., дебаты Шлосберг Л.М., Хрептугова Т.А., здоровьесберегающие технологии Степанов Е.И, Неделин Е.С., Фадеева Г.Ю., технологию коллективных творческих дел Федулина И.А..

В феврале 2016 года проведён методический семинар «Использование педагогических технологий в преподавании».

Педагоги и студенты Организация образовательного процесса Колледжа. под управлением педагогов интенсивно участвовали в конкурсах, олимпиадах, конференциях, семинарах:

- олимпиада по британскому языку посреди студентов колледжей г. Твери, март 2016 г. 1 место, декабрь 2016 г., 2 место, педагог С.А.Баранова;

- олимпиада по германскому языку посреди студентов колледжей г. Твери, 2016 г. 3 место, педагог Л.В.Михайлова;

- Всероссийский творческий конкурс для студентов Организация образовательного процесса Колледжа. Академии умственного развития, апрель 2016 г., педагог З.В.Архарова;

- олимпиада проф мастерства студентов по специальности «Технология машиностроения» (региональный шаг), г. Калязин, апрель 2016 г., 3 место, педагоги Г.Б.Иванова, В.В.Былинкин, А.И.Вихорев;

- олимпиада проф мастерства студентов по специальности «Техническое сервис и ремонт авто транспорта Организация образовательного процесса Колледжа.» (региональный шаг), г. Западная Двина, апрель 2016 г., 4 место, педагоги В.Н.Колобков, Н.Н.Морозихин;

- Интернациональный конкурс для малышей и преподавателей «Интербриг», апрель 2016 г., педагог З.В.Архарова, Г.Б.Иванова;

- областной конкурс педагогического мастерства «Преподаватель года - 2016», г. Тверь, апрель 2016 г., педагог П.К.Фатчихин;

- областная научно практическая конференция «Из опыта Организация образовательного процесса Колледжа. подготовки кадров для отрасли «Машиностроение», г. Калязин, апрель 2016 г., педагог Г.Б.Иванова;

- региональный конкурс соц проектов, г. Тверь, апрель 2016 г., педагоги С.В.Большаков, П.К.Фатчихин;

- Всероссийская научно-практическая конференция «Взаимодействие органов гос власти, образовательных организаций», семьи и общества в вопросах воспитания деток и молодёжи», г Организация образовательного процесса Колледжа.. Тверь, май 2016 г., педагоги Л.А.Юреня, И.А. Самылин, З.В.Архарова, Т.А.Хрептугова;

- Региональный шаг Всероссийского конкурса сочинений, г. Тверь, сентябрь 2016 г., педагог Н.А.Губанова;

- олимпиада «Основы правовых познаний педагога», декабрь 2016 г., 3 место, педагог И.А.Федулина;

- олимпиада «Основы здорового вида жизни», декабрь 2016 г., 2 место, педагог И Организация образовательного процесса Колледжа..А.Федулина;

- Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», декабрь 2016 г., 1 место, педагог И.А.Федулина;

- Интернациональный конкурс по истории «Золотое руно», 2016 г., 3 место, педагог Л.М.Шлосберг.

3.2Материально-техническое обеспечение образовательного

Процесса.

В образовательном процессе употребляются:

5 построек, 29 учебных кабинетов, 6 лабораторий, спортивный зал ,тренажерный зал, актовый зал, библиотека (читальный зал), столовая Организация образовательного процесса Колледжа., буфет.

Лаборатории и кабинеты обустроены современными материально-техническими средствами: компьютерные системы, мультимедийные проекторы и экраны, технологическая оснастка, верстаки, универсальный токарный, фрезерный и сверлильный станок, учебно-методический комплекс, станок заточной, программка «Компас-3D» .

В учебных корпусах Института организован доступ студентов к сети Веб.

Условия ведения образовательного процесса в Институте соответствует

санитарно-гигиеническим Организация образовательного процесса Колледжа. нормам, требованиям пожарной и технической

безопасности.

В зданиях учебных корпусов и общежитий Института действует контрольно-пропускной режим.


organizaciya-otbora-nachinayushih-fermerov.html
organizaciya-otdiha-i-ozdorovleniya-detej-i-podrostkov-doklad-podgotovlen-v-sootvetstvii-so-statej-22-federalnogo.html
organizaciya-otrasli-konevodstva-v-novih-usloviyah-hozyajstvovaniya-referat.html